دانلود طرح درس ملی درس پرسشگری را در کتاب فارسی پایه چهارم

بسمه تعالی

طرح درس روزانه بر اساس برنامه درس ملی

عنوان درس :   

تاریخ اجرا : 

طرح درس شماره :  

مدرس :  

مدت تدریس : 

تعداد دانش آموزان : 

صفحه :    

آموزشگاه :  

اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی برنامه درسی ملی و طبقه‌بندی جدید بلوم

سطح هدف :

وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس پرسشگری 

فعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شده در کتاب فارسی پایه چهارم 

طراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات درس پرسشگری 

ایجاد فرصت و تسهیل یادگیری در فراگیری درس پرسشگری 

هدف کلی جلسه :

دانش آموزان باید مفاهیم درس پرسشگری را در کتاب فارسی پایه چهارم به طور کامل فرا بگیرند.

اهداف جزیی و رفتاری  :

درس  پرسشگری را به صورت خلاصه توضیح دهند. ( درک و فهم )

تکالیف مربوط به درس پرسشگری را با دقت انجام دهند . ( روانی حرکتی – عادی )

دانش آموز آنچه را از درس پرسشگری یاد می گیرد با دوستانش به اشتراک بگذارد.

دانش آموز  با توجه به ملاک های عقلانی بتواند درس پرسشگری را به صورت کاربردی فرا بگیرد..

رعایت ادب و احترام نسبت به معلم

تقویت مهارت گوش دادن 

تقویت مهارت سخن گفتن

اهداف رفتاری در حیطه ی شناختی:

پس از پایان درس جدید از دانش آموزان انتظار می رود:

1)بعضی از دانشمندان ایران زمین   را نام ببرند.

2)سرگذشت ابوریحان بیرونی را خلاصه توضیح دهند.

3)فواید یافتن پاسخ سوال های خود را نام ببرند.

اهداف جزئی در حیطه ی شناختی:

پس از پایان درس جدید از دانش آموزان انتظار می رود:

1)ابوریحان بیرونی را بشناسند.

2)ویژگی های این دانشمند را بشناسند.

3)فواید یافتن پاسخ سوال های خود را بدانند. 

اهداف جزئی در حیطه ی روانی حرکتی:

1)کسب توانایی در خواندن کتب مختلف

2)کسب توانایی در خواندن شعر به صورت دسته جمعی

3)بتوانند در گروه های خود داستان زندگی دانشمندان مختلف را به هم گروهی های خود توضیح دهند

اهداف جزئی در حیطه ی عاطفی:

1)تقویت علاقه به خواندن روزانه ی کتاب

2)تقویت علاقه دانستن زندگی دانشمندان ایرانی و اسلامی

3)با دقت گوش دادن به حرف های معلم 

اهداف مرحله ای :

دانش آموزان پس از پایان جلسه آموزشی به اهداف زیر دست می یابند :

آشنایی با ضرورت و کاربرد درس  پرسشگری فارسی پایه چهارم

آشنایی با مبانی و مضامین درس پرسشگری فارسی پایه چهارم

مهارت خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن

ادای احترام متقابل به دیگران و مشارکت در فرایند تدریس