دانلود درس پژوهی (دوستان ما) پایه دوم ابتدایی
دانلود درس پژوهی (دوستان ما) پایه دوم ابتدایی در تعداد 65 صفحه بصورت فایل WORD و قابل ویرایش برا همکارانی که بدنبال درس پژوهی کم یاب پایه دوم در مورد (دوستان ما) می باشند تدارک دیده شده است لطفا جهت دانلود درس پژوهی (دوستان ما) پایه دوم ابتدایی به انتهای مطلب بروید
درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی | تدوین شده توسط مدیر سایت پایگاه حرفه ای درس پژوهی در قالب ورد و قابل ویرایش بالای 65 صفحه
قسمتی از فایل:
چکیده
در آموزشگاه ابتدایی ....مدیریت وهمکاران این آموزشگاه تصمیم گرفتند که در برنامه درس پژوهی شرکت نمایتد با تشکیل شورای معلمان چالش های هر پایه مشخص شد ودر پایان جلسه تصمیم گرفته شد که باتوجه به مباحث جذاب فارسی دوم آموزش دوستان ما به عنوان موضوع درس پژوهی انتخاب شود
ابتدادانش آموزان هدف انتخاب شدنداز اولیائ دانش آموزان رضایت نامه جهت حضور در اجرای طرح اخذ گردید این دانش آموزان ..... نفر بودند . سپس ضمن تقسیم کار ومشخص نمودن نقش اعضاد گروه درس پژوهی بارضایت کامل همکاران جهت ایفای نقش وقیلمبرداری به شرح زیر انتخاب شدند . با همکاری گروه 7نفره طرح درس اولیه باتوجه به سند تحول بنیادین تنظیم گردید .وسایل کمک آموزشی باهمکاری مدرس ودانش آموزان تهیه شد تاریخ بزگزاری تدریس اولیه مشخص وتدریس اولیه انجام شد.
بعداز انجام تدریس توسط مجری ........توسط ناظرین حاضر در کلاس تدریس ایشان مورد نقد وبرسی قرار گرفت اشکالات کار مشخص شد وبا بازبینی فیلم توسط مدرس محترم اشکالات کار مشخص شد. سپس وباهمکاری اعضاءگروه طرح درس دوم تهیه روشها وراهکارهای نوین انتخاب ومجددا تدریس در کلاس صورت گرفت.
که الحمد الله باتوجه به تدریس اولیه وتحقق اهداف مورد نظر نتایج بهتری بدست آمد که نتیجه ی آن را می توانستیم در نحوه ی پاسخگویی دانش آموزان وارزشیابی پایانی مشاهده نماییم .
محتوا و فهرست مطالب در درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی :
- چکیده
- جدول مشخصات اعضای تیم
- مرامنامه تیم درس پژوهی
- برنامه عمل تیم درس پژوهی
- جدول برنامه ریزی فرآیند درس پژوهی
- فهرست زمان بندی جلسات درس پژوهی
- مقدمه
- بیان مسئله
- انتخاب موضوع
- بیان ضرورت و اهمیت پرداختن به موضوع از طریق درس پژوهی
- تشریح ویژگی ها و شرایط خاص مسئله
- جدید و علمی بودن مسئله
- تعیین راهکارها در راستای حل مسئله
- گروه بندی بدون تعیین سرگروه و با توجه به سبک های شناختی
- توجه به تفاوت ها فردی
- استفاده از فناوریهای روز وتدریس های برتر آموزشی
- بیان دلیل راهکار انتخابی
- گروه بندی بدون تعیین سرگروه و با توجه به سبک های شناختی
- توجه به تفاوت های فردی
- معنادار کردن یادگیری
- توجه به عوامل انگیزشی و نگرشی
- همراه نمودن دانش آموزان در ساخت وسایل و دست سازه های آموزشی
- روش های نوین تدریس
- تداعی معنا (تصویر سازی ذهنی)
- بهره گیری از ارزشیابی به عنوان تدریس
- تعیین فعالیت های متناسب با راه کار
- معنادار کردن یادگیری از طریق مجسم، نیمه مجسم و مجرد
- توجه بر عوامل انگیزش و نگرش در کلاس درس
- همراه نمودن دانش آموزان در سازه های آموزشی
- استفاده از روش های نوین تدریس
- استفاده از تداعی معنا (تصویر سازی ذهنی) به منظور یادگیری عمیق و ماندگار در دانش آموزان
- مدیریت بیشتر زمان
- بهره گیری از ارزشیابی به عنوان تدریس
- ایجاد احساس تعهد در دانش آموزان به قواعد بنیادی کلاس
- تعیین هدف
- طراحی واحد یادگیری
- استخراج ایده کلیدی
- دانش آموزان پس از تدریس مبحث مورد نظر
- طراحی ملاک های شایستگی و سطوح هریک از آنها
- تنظیم سطوح ملاک ها
محتواهای موجود پیرامون طرح درس شماره ۱ در درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی
- طرح درس شماره ۱
- ملزومات اجرای تدریس شماره ۱
- تقسیم کار و تعیین نقش اعضای تیم درس پژوهی در تدریس شماره ۱
- نقد و ارزیابی اجرای تدریس شماره ۱ (بازاندیشی)
- الف) خود ارزیابی مجری
- ب) مشاهده گر فعالیت و واکنش های مدرس
- ج) مشاهده گر تطبیق درس و اجرای مدرس
- د)مشاهده گران فراگیران
- نمونه کاربرگ مشاهده گر بر تطبیق طرح درس و اجرای مدرس
محتواهای موجود پیرامون طرح درس شماره ۲ در درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی
- طرح درس شماره ۲
- ملزومات اجرای تدریس شماره ۲
- تقسیم کار و تعیین نقش اعضای تیم درس پژوهی در تدریس شماره ۲
- نقد و ارزیابی اجرای تدریس شماره ۲
- خلاصه نکات کلیدی
- پیشنهاد می گردد جهت ارائه تدریس بهتر تغییرات ذیل اعمال گردد
- نمونه کاربرگ مشاهده گر بر تطبیق طرح درس و اجرای مدرس
- میزان تحقق اهداف
پیشنهادات و جمع بندی نهایی در رابطه با درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی
- پیشنهادات
- جمع بندی پایانی و نتیجه گیری
- محدودیت ها
- سایر پیشنهادات
- منابع
پیوست های موجود در رابطه با درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی
- تعامل با والدین دانش آموزان
- نمون برگ مشاهده گر دانش آموز
- نمون برگ مشاهده گر معلم
- نمون برگ مشاهده گر رسانه های آموزشی
- نمونه برگ ناظر بر فعالیت دانش آموزان در اجرای تدریس یک
- نمونه برگ ناظر بر فعالیت معلم در اجرای تدریس یک
- نمونه برگ ناظر بر فعالیت دانش آموزان در اجرای تدریس دو
- نمونه برگ ناظر بر فعالیت معلم در اجرای تدریس دو
- نمونه برگ خودارزیابی اعضای گروه درس پژوهی
ارائه نتیجه و پیشنهاد در درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی به این صورت است :
- پیشنهاد می شود که در انجام تدریس درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی از روشهای نوین استفاده شود
- پیشنهاد می شود که گروه بندی در کلاسها در درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی صورت بگیرد
- پیشنهاد می شود قبل از تدریس درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی مطالب جدید به مطالب گذشته ربط داده شود .
- پیشنهاد می شود از دست سازه ها و وسایل کمک آموزشی در درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی در دسترس بیشتر استفاده شود .
- پیشنهاد می شود به تفاوتهای فردی دانش آموزان توجه شود.
نمون برگ خودارزیابی اعضای گروه درس پژوهی پیرامون درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی
در این نمونه برگ تیترهای زیر مورد بررسی قرار می گیرد:
- درنگ و تأمل روی صحبت دیگران
- بیان کردن نظرات به تفسیر پیرامون درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی
- مثبت اندیشی
- ابراز عقیده و ایده به صورت علمی
- انتقال تجربیات آموزشی و پرورشی به دیگران پیرامون درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی
- بهبود دانش و مهارت های آموزشی و پرورشی معلم
- تقویت مهارت تدوین طرح درس با در نظر گرفتن پیش بینی های لازم پیرامون درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی
- تقویت مهارت مشاهده گری
- ایجاد انگیزش حرفه ای پیرامون درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی
- تقویت مهارت ثبت و جمع بندی مطالب
- بکارگیری روش های تدریس متناسب با اهداف پیرامون درس پژوهی دوستان ما فارسی پایه دوم ابتدایی
ارسال دیدگاه
برای ارسال نظر لطفا ورود یا ثبت نام کنید.