دانلود اقدام پژوهی بهبود مشکلات روخوانی ،شناختن حروف و ضعف املایی دانش آموزانم در پایه دوم

جهت دانلود فایل اقدام پژوهی با عنوان چگونه توانستم مشکلات روخوانی ،شناختن حروف و ضعف املایی دانش آموزانم را در پایه دوم بهبود بخشم ؟  با قیمت بسیار مناسب با ما همراه باشید.جهت دانلود و مطالعه اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکلات روخوانی ،شناختن حروف و ضعف  املایی دانش آموزانم را در پایه دوم بهبود بخشم ؟ با مشخصات 25 صفحه و در فرمت word و قابل ویرایش ادامه مطلب را بخوانید.شما میتوانید با اطمینان کامل بهترین اقدام پژوهی در مورد چگونه توانستم مشکلات روخوانی ،شناختن حروف و ضعف  املایی دانش آموزانم را در پایه دوم بهبود بخشم ؟ را از سایت ما دانلود کنید. 

نام فایل:اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکلات روخوانی ،شناختن حروف و ضعف  املایی دانش آموزانم را در پایه دوم بهبود بخشم ؟

فرمت فایل:word و قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل:25 صفحه

قیمت فایل:8000 تومان

قسمتی از فایل:

گردآوري شواهد یک

جهت تبيين دقيق مسئله نياز به اطلاعات بيشتر و دقيق تر مي باشد كه مي بايست به طريق علمي و با رعايت ويژگيهاي جمع آوري اطلاعات اقدام نمود. بنابراين با توجه به ماهيت مسئله لازم بود از روش هاي مختلف جمع آوري اطلاعات استفاده شود كه روش هاي بكار گرفته شده در اين پژوهش عبارتنداز:

الف) مصاحبه

ب) مشاهده

ج) بررسي اسناد و مدارك

د) مطالعه ي كتابخانه اي

هـ) استفاده از نظرات همكاران

اقدامات راه حل هاي پيشنهادي:

با در نظر گرفتن عوامل مطرح شده و راهكارهاي پيشنهادي اقدامات زير را جهت رفع مشكل به انجام رساندم:

از بین راهکارهایی که که برای بر طرف نمودن مشکل  پیشنهاد شده بود با توجه به شرایط و امکانات مدرسه و ظرفیت دانش آموز و محدودیت زمانی روش های زیر را درکلاس اجرا کردم:

-  روش چند حسی

-  خواندن شعر و الگوی به یاد سپاری

- استفاده از خمیر بازی

-  کشیدن نقاشی با کلمات

- برای افزايش اعتماد به‎نفس

-  دادن مسئوليت به سید رضا و محمد مهدی

- از بين بردن موقعيت هاي استرس زا براي سید رضا و محمد مهدی   در مدرسه

- سید رضا و محمد مهدی  را در گروهي قرار داده كه راحت ترين موقعيت را داشته باشد.و...

-  دو تصوير كه مشابه هم هستند اما در يك يا چند مورد جزيي با هم اختلاف دارند به سید رضا و محمد مهدی   نشان داده و از وي خواسته شود تا تفاوت هاي بين دو تصوير را پيدا كند.

-كارت هاي مقوايي را گرفته روي هر كدام يك كلمه نوشته كه حرف يا نقطه و يا دندانه كم يا اضافي داشته باشد و سید رضا و محمد مهدی  نقص آن را پيدا كند.و...

برای تقویت هماهنگی دیداری حرکتی

ـ به وضعیت نشستن دانش آموز ونحوه ی گذاشتن دفتر روی میز توجه شود.

ـ به نحوه ی مداد دست گرفتن دانش آموز دقت شود.

ـ برای تقویت عضلات دست او گفته شود که كاغذ باطله يا كاغذ روزنامه را با دست هايش مچاله كند.

ـ كاغذهاي باطله را قيچي كند.

ـ دکمه های لباس، بند کفش و زیپ را خودش باز وبسته نماید.و...